2月25日，中国优秀传统文化故事会进入校园活动和山东省文化中心”花蕾艺术工作站”文艺表演进入济南外国语学校。来自山东省文化中心的文学志愿者和来自济南外国语学校的学生共同带来了精彩的文学节目。随着春天的脚步，一首歌《春风十万英里》开始了演出的前奏。年轻演员董彦斌带来了快板书《书生与狼》，讲述了东郭先生与狼的故事。随后，济南外国语学校古琴传承人郭旭峰和他的同学们一起表演了歌曲《阳关三叠》，让师生们感受到了古老的魅力。整个表演形式多样，引人入胜。舞蹈、古筝独奏、杂技、魔术等精彩节目轮流上演，现场一次又一次地响起热烈的掌声。济南外国语学校校长刘新利表示，近日，《文化旅游部办公厅教育部办公厅国家文物局办公室关于利用文化旅游资源和文物资源提高青少年精神素养的通知》发布。《通知》要求通过创新利用岗位服务资源，促进校园优质服务，促进文化旅游部办公厅国家文物局办公室发布。”文教合作”机制，为青少年开展先进的社会主义文化、革命文化和优秀的中国传统文化教育。这是教育界长期期期盼望的一件有意义的事情。它不仅能促进青少年中优秀传统文化的扎根，还能培养儿童的文化信心。
“文化进校园对孩子的成长至关重要。”山东省文化中心副主任王秦表示，通知提出相关部门应加强合作，积极服务学校教育教学和文化素养培养，有利于进一步促进校园优秀传统文化的继承和创新。山东省文化中心于2017年3月开始在全省开展校园活动和花蕾艺术工作站项目。活动的核心内容是通过花蕾艺术工作站的建设，建立故事演讲和艺术推广团队，广泛开展故事演讲、艺术欣赏、艺术推广、艺术培训等活动，为学校创造传统文化”直通车”。山东省文化中心党支部书记、主任赵新天介绍，贝雷艺术工作站以娱乐活动的形式，将优秀的中国传统文化融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育和社会实践教育的各个环节。通过贝雷艺术工作站的建设，整合文化中心和学校的文化教育资源，丰富学生的校园文化生活，培养学生对传统文化学习的兴趣，促进文化教育的综合发展。截至目前，山东省文化中心已与相关机构共同建设了22个省级芽艺术工作站、52个市芽艺术工作站、1500多个县（市、区）芽艺术工作站，各级工作站总数超过1600个。
山东省每年选拔5000多名文化艺术工作者和志愿者，组成各种形式的故事会议演讲和艺术推广团队，在芽艺术工作站开展艺术推广活动，引导学生学习艺术欣赏，提高审美水平。市、县级芽艺术工作站还将组织开展故事演讲、艺术表演、文学培训、讲座等文化艺术推广活动。”政策出台实施后，各地面临的一个主要问题就是如何丰富孩子的课余生活，文化艺术在这方面有很大的前景。”赵新天认为，该通知的发布正好有助于解决一些家长的困惑，帮助孩子培养积极的兴趣爱好。德州市德城区学生家长刘飞宇，鼓励文化项目进入校园的通知得到了高度认可。”我们今天的孩子最缺乏的是基于传统文化精髓的教育。”刘飞宇说，青少年是一个特殊的成长阶段，塑造人生观、世界观和价值观在这一时期至关重要。优秀的中国传统文化和红色文化是宝贵的精神财富。我们需要使用一个正常的平台来共享和传递校园资源。我们也希望学校和相关公共文化机构能够创新工作方法，使传统文化焕发新的活力和光彩。据了解，山东省文化旅游厅在推动优秀传统文化等文化旅游资源进入校园的过程中，明确提出具体活动环节要深入落实正常疫情防控要求，详细落实温度测量、代码检查、戴口罩、消毒等防控措施要求。进一步完善应急预案，加强值班，确保一旦发现疫情，第一时间准确报告情况，快速、科学、有效应对和处置。